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فلترة بواسطة : موضوع Collection : Portal De Periodicos Cientificos Da Universidade Federal De Juiz De Fora (Ufjf)
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Academic Journal

The school and its contributions to the scientific and technological literacy process ; La escuela y sus contribuciones al proceso de alfabetización científica y tecnológica ; A escola e suas contribuições no processo da alfabetização científica e tecnológica

Subjects: Alfabetização científica e tecnológica; Ensino; Ambiente educativo

  • Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 12 n. 1 (2022): Publicação contínua; 1-16, e33233 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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Os desafios do coordenador frente a formação de professores da educação infantil: um estudo em duas instituições de Guarapuava-PR

Subjects: Curso de Pedagogia; Educação Infantil; Formação Continuada

  • Source: Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação; v. 24 n. 1 (2022): Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação; 103-125 ; 1984-5499 ; 1516-6368

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FORMAÇÃO CONTINUADA E CARREIRA DOCENTE: GUARULHOS EM QUESTÃO

Subjects: Políticas Educacionais. Plano de Carreira. Formação Continuada de Professores; Formação continuada de professores

  • Source: Educação em Foco; v. 26, 2021 - Fluxo Contínuo ; 2447-5246 ; 0104-3293

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O papel da pesquisa no trabalho docente

Subjects: tempo extraclasse; pesquisa docente; formação continuada

  • Source: Educação em Foco; v. 25, n. 2, mai. / ago. 2020 ; 2447-5246 ; 0104-3293

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Training as a focus: from the teacher to the manager aiming at the production of knowledge ; La formación como foco: del docente al gestor para la producción de conocimiento ; Formações como foco: do docente ao gestor visando produção de saberes

Subjects: Formação continuada; Formação docente; Formação do gestor

  • Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 11 n. 1 (2021): Publicação contínua; 1-14, e34360 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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Análise dos artigos das revistas Bolema e Educação Matemática Pesquisa referentes a temática Educação Infantil no período de 2016 a 2021

Subjects: Educação infantil; Mapeamento; Formação continuada

  • Source: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática ; v. 5 n. 1 (2021): Janeiro-Dezembro ; 2594-4673

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Da avaliação externa à supervisão interna: um olhar sobre centros de formação contínua de professores

Subjects: Professores; Formação continuada; Avaliação externa

  • Source: Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação; v. 22 n. 2 (2020): Número temático - A supervisão em contextos de formação: alguns estudos em Portugal; 359-378 ; 1984-5499 ; 1516-6368

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Saberes docentes e os bebês: os espaços como coeducadores na creche

Subjects: Formação continuada; Espaço educador; Educação de bebês

  • Source: Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação; v. 22 n. 3 (2020): ; 620-632 ; 1984-5499 ; 1516-6368

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A formação e o desenvolvimento de competências pedagógicas do professor na educação pública da microrregião Sertões de Crateús/Ceará

Subjects: Formação continuada; Formações institucionais; Formações customizadas

  • Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 4 n. 1 (2014): Competências do século 21; 103-117 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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Formação continuada frente à adoção do currículo mínimo: uma avaliação dos professores de matemática e língua portuguesa da regional noroeste fluminense

Subjects: Indicadores educacionais; Formação continuada de professores; Programa SEEDUC/CECIERJ

  • Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 6 n. 2 (2016): Formação docente e ensino superior; 115-137 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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